| Autor | Název příspěvku | Abstrakt | Příspěvek | Prezentace | Odkazy |
|---|---|---|---|---|---|
| Bartoňková H. a kol. | Obrazová komunikace mezi radiologickými pracovišti |
 |
|
|
|
| Buliková A. a kol. | Význam telehematologie pro diagnostiku a výuku hematologických malignit |
|
|
|
|
| Bužga M. a kol. | LabTutor a Moodle ve výuce fyziologie |
|
|
|
|
| Černochová P. | Názory studentů zubního lékařství na e-learningovou výuku – výsledky dotazníkového šetření |
|
|
|
|
| Dostálová T. a kol. | Vyhodnocení provozu e-learningových kurzů pro obor stomatologie |
|
|
|
|
| Downes S. | New tools for personal learning |
 |
|||
| Dušek L. | MEFANET - stav a další vývoj projektu po třech letech od jeho vzniku |
|
|
|
videozáznam |
| Dušek L. a kol. | Programy elektronické podpory výuky v onkologii s využitím dostupných klinických dat a pricnipů eHealth |
|
|
mefanet.cz | |
| Dušek L. a kol. | Síť MEFANET (www.mefanet.cz) a podpora výuky onkologie v klinické praxi |
|
|
|
mefanet.cz |
| Eberlová L. a kol. | E-learning in teaching anatomy |
|
|
||
| Faber E. a kol. | Inovace výuky mikroskopické morfologie v hematologii zavedením internetové virtuální interaktivní metody |
|
|
|
|
| Feberová J. a kol. | Vyhodnocení 5 let provozu e-learningových kurzů na Univerzitě Karlově v Praze, vliv zavedení e-learningu na výsledky ústní zkoušky z Lékařské informatiky |
|
|
|
|
| Feltl D. a kol. | Výuka standardů péče v radiační onkologii s využitím populačních a klinických dat |
|
|
|
|
| Fínek J. a kol. | Učme se hledat novou hodnotu léčebné péče na našich vlastních datech |
|
|
|
|
| Fínek J. a kol. | Populační a klinická data o urologických malignitách v ČR v interaktivním výukovém software na portálu www.uroweb.cz |
|
|
|
uroweb.cz |
| Gangur M. a kol. | Výukový portál České stomatologické komory |
|
|
|
|
| Hanuš J. a kol. | Biostatistika a e-learning na LF UK v Hradci Králové |
|
|
|
moodle.lfhk.cuni.cz Přístupový klíč pro hosty: "stat" |
| Hejtmánek L. a kol. | Distribuované zpracování obrazu pro virtuální mikroskop |
|
|
|
|
| Hrušák D. | 3D technologie ve stomatologii |
|
|
|
|
| Indrák K. a kol. | Standardy v léčbě leukémií v interaktivním výukovém SW pracujícím s reálnými klinickými daty - projekty CAMELIA a ALERT |
|
|
|
|
| Junek T. a kol. | Koncepce streamovaného videa na LF v Plzni |
|
|
|
|
| Kaška M. a kol. | E-learningová pomůcka pro výuku chirurgické léčby cholecystolitiázy |
|
|
|
|
| Kašpárková J. | „Ošetřovatelství v akci“ v běhu času – trnitá cesta k cíli |
|
|
|
|
| Kinkorová J. | Etická pravidla v evropském biomedicínckém prostoru |
|
|
||
| Klimeš D. a kol. | Interaktivní nástroje pro výuku léčebných standardů cytostatické léčby zhoubných nádorů |
|
|
|
|
| Kocna P. | Screening kolorektálního karcinomu z pohledu e-learningu |
|
|
|
|
| Kofránek J. a kol. | Dřinu strojům – moderní softwarové nástroje pro tvorbu simulačního jádra výukových programů |
|
|
|
|
| Konečný J. a kol. | Projekt Fotografický interaktivní atlas člověka |
|
|
|
|
| Korabečná M. a kol. | Molekulární anatomie buňky - elektronická podpora výuky obecné biologie na LF UK v Plzni |
|
|
|
|
| Kratochvíl J. | E-learningové kurzy a podpora informačního vzdělávání na Lékařské fakultě MU |
|
|
|
Přehled kurzů vyučovaných Knihovnou univerzitního kampusu MU |
| Kulhánek T. a kol. | Vzdálený přístup k virtuálním výukovým a výzkumným aplikacím - podpora foniatrických vyšetření |
|
|
||
| Kvašňák E. | Results of MEFANET project 2009 at the Third Medical Faculty of Charles University |
|
|
|
|
| Lochman J. | Používání Wikipedie při studiu lékařských oborů studenty – kontrola vyučujícími |
|
|
|
|
| Luňáček L. a kol. | Novinky v projektu Fotografický interaktivní atlas člověka |
|
|
||
| Májek O. a kol. | Výukový obsah a využití informačních systémů pro programy screeningu zhoubných nádorů prsu, kolorekta a hrdla děložního |
|
|
|
mamo.cz kolorektum.cz cervix.cz |
| Majerník J. a kol. | Virtuálne formy podpory vzdelávania v medicínskych odboroch |
|
|
|
|
| Makovník M. a kol. | Elektronický testovací systém Opus Sapientiæ |
|
|
|
|
| Mareková M. a kol. | Interaktívny atlas biochémie - biochémia v schémach a obrazoch |
|
|
|
|
| Meško D. a kol. | E-learningový portál Slovenskej lekárskej komory |
|
|
|
|
| Mihál V. a kol. | Integrovaná výuka pediatrie založené na důkazu s využitím e-learningu |
|
|
|
|
| Mužík J. a kol. | Zpřístupnění populačních epidemiologických registrů pro výuku: Národní onkologický registr ČR on-line |
|
|
|
|
| Novák Z. a kol. | Možnosti interdisciplinární spolupráce při řešení procesu na bázi lební s možností výuky studentů |
|
|
|
|
| Nováková P. | Edukační obsah oficiálního portálu ČOS ČLS JEP (www.linkos.cz) |
|
|
|
Oficiální stránky ČOS zaměřené na edukaci lékařů i pacientů a jejich blízkých |
| Ondruš D. a kol. | Výukový potenciál Národného onkologického registra SR v on-line sprístupnenom analytickom spracování |
|
|
|
|
| Penka M. a kol. | Telehematologie jako projekt vedoucí k dalšímu prohloubení morfologické diagnostiky |
|
|||
| Pomfy M. a kol. | Multimediálny edukačný materiál „Mikroskopická anatómia“ pre medicínske odbory |
|
|
|
|
| Procházka M. a kol. | Atlases jako poskytovatel služby ve federacích |
|
|
|
|
| Rafajdus M. | Internet? |
|
|
|
|
| Rous V. a kol. | Vzdělávání v elektronickém zdravotnictví |
|
|
|
|
| Ryška A. a kol. | Virtuální kasuistiky - nová možnost v multidisciplinární výuce klinických oborů |
|
|
|
|
| Seydlová M. a kol. | Nová strategie výuky stomatologie pro všeobecný směr |
|
|
|
|
| Schwarz D. | Nové prvky ve společné platformě pro sdílení a nabídku vzdělávacího obsahu v síti MEFANET |
|
|
|
videozáznam |
| Svobodová H. | Multimediální vzdělávání v ošetřovatelství aneb výuka jinak |
|
|
|
|
| Szabó Z. | Nový bakalářský studijní obor Biomedicínská informatika na Fakultě biomedicínského inženýrství v Kladně |
|
|
|
|
| Štourač P. | Projekty spojené s portálem AKUTNE.CZ aneb jak zapojit studenty do tvorby e-learningového obsahu |
|
|
|
|
| Štuka Č. a kol. | MEFANET je mrtev... Využije MEFANET nové technologie pro podporu výuky? |
|
|
|
|
| Thurzo A. a kol. | „Crowdsourcing“ v testovacom on-line systéme Opus Sapientiæ |
|
|
|
|
| Vaněk F. | Systém „Screens“ |
|
|
|
|
| Vaněk F. a kol. | Live přenosy přednášek |
|
|
|
|
| Vejražka M. a kol. | ... ať žije MEFANET! Využije MEFANET nové technologie pro podporu výuky? |
|
|
|
|
| Vejražka M. a kol. | WikiSkripta – nový nástroj pro tvorbu a sdílení výukových textů |
|
|
|
WikiSkripta – kooperativní mezioborová učebnice medicíny |
| Vejvodová J. a kol. | Evaluační kritéria pro hodnocení elektronických kurzů |
|
|
|
|
| Vorlíček J. | Moderní výuka onkologie jako součást Národního onkologického programu |
|
|
|
|
| Vyzula R. a kol. | Praxe hodnocení cílené biologické léčby zhoubných nádorů v ČR a její edukační obsah |
|
|
|
|
| Wolna K. a kol. | Zpracování kasuistik do hypertextového patologického atlasu |
|
|
|
|
| Zahradníček O. | Od vyvěšení prezentace k jednoduchému e-learningu pro výuku lékařské mikrobiologie |
|
|
|